Cine suntem ? - Membrii fondatori
Legea care reglementează modul de organizare a asociațiilor, impune ca pentru constituire să existe minim patru membri fondatori. DIn păcate, pentru constituirea Asociației nu am reușit să depășim minimul impus prin lege. Ne-am fi bucurat să avem cel puțin câte un părinte cu copil/copii înscriși la fiecare din școlile din comună. Dar, oricând, oricine dorește, ni se poate alătura.Modalitatea în care o puteți face, o găsiți descrisă aici .
Mircea
Când "mă lovesc" de o problemă, nu mă mulțumesc doar să o remarc și eventual să o semnalez celor "în drept" să o rezolve. Încerc să găsesc și să propun o soluție pentru rezolvarea ei și dacă-mi stă în puteri, să mă și implic în rezolvare. Consider că a aștepta de la alții ceea ce aș putea face și eu, doar pentru că e "treaba lor" și nu a mea, e ca și cum ai pretinde de la Dumnezeu nu numai să-ți și dea, dar să-ți și bage în traistă.
Având toți cei trei copii înscriși la școlile din comună, am aflat de multe probleme ale acestor școli. Iar unele ar putea fi rezolvate mult mai rapid și mai eficient decât ar putea să o facă autoritățile (locale sau centrale) cu implicarea noastră, a părinților. Iar forma legală, oficială și transparentă de implicare, este sub forma unei organizații non-guvernamentale, cum este o asociație. Așadar, zis și făcut.
Eliza
Constat de câțiva ani că interesul copilului pentru școală, sub orice formă a ei, scade tot mai mult. Analizând situația, am realizat că școala trebuie să se adapteze nevoilor lor actuale, ori acest lucru, mai ales în mediul rural, este dificil de obținut. Prin urmare, mi-a încolțit un gând: acela de a contribui la crearea unui mediu plăcut educării și formării copiilor, fiindcă nu este de ajuns doar învățarea propriu-zisă. Școala trebuie să le asigure un climat cald, primitor, sigur. Cu toții știm că fondurile alocate nu fac față cererii, prin urmare, prin această asociație, îmi doresc să vin în sprijinul școlii în vederea susținerii educației copiilor: crearea unor spații de petrecere a pauzelor pe centre de interes, modernizarea sălilor de clasă - digitalizare, introducerea unor sisteme de supraveghere, dar, mai ales, consilierea școlară a copiilor asigurată de personal calificat.
De asemenea, consider că părinții sunt parteneri în educație, alături de cadrele didactice, iar lucrul în echipă întotdeauna a avut rezultate bune. Pe de altă parte, copilul, observând interesul părintelui pentru educația sa, va prezenta și el mai mult interes. Viitorul copiilor este în mâinile noastre, așa că vă invit
să dăm mână cu mână, să facem bine elevilor din comună!
Cristina
De ce asociație de părinți?
Pentru că vrem, pentru că putem și pentru că trebuie.
Necesitățile școlilor sunt multe și, de aceea, ne dorim să putem oferi o educație calitativă și în mediul rural.
Sunt cadru didactic, dar și părinte. De fiecare dată m-am implicat în activitățile care țin de școală și am căutat parteneri și resurse care să ne ajute să atragem copiii către școală. Ne dorim activități interactive, moderne, adaptate nivelului de vârstă, așa încât școala să fie un mediu plăcut, în care să îți dorești să vii, să rămâi, să crești și să devii.
Mirela
O voce comună, avizată si implicată, va aduce
întotdeauna rezultate mai bune decât abordările
individuale, de aceea am hotărât să mă alătur înfiintării acestei asociații.
Cred cu tarie că implicarea noastră ca și părinti îi inspiră pe copii să fie preocupați de ceea ce se întâmplă în jurul lor și, totodată, le oferă un plus de siguranță, știind că le suntem alături, atât lor cât și cadrelor didactice.
Ce ne-am propus ?
- Identificarea de surse de finanțare și implicarea directă în îmbunătățirea, modernizarea și întreținerea bazei materiale a scolii;
- Atragerea și utilizarea, în condițiile legii, de surse de finanțare și resurse sub forma de subvenții, contribuții, cotizații, sponsorizări, finanțări pe baza de proiecte cu surse de finanțare interne și externe, etc.;
- Asigurarea unui mediu educațional necesar unui învățământ performant prin legătura permanentă cu managementul și corpul profesoral al școlilor din comună, administrația locală, privind masurile administrative, gospodărești și de securitate a copiilor care frecventează unitățile școlare;
- Sprijinirea parteneriatelor educaționale dintre unitățile de învățământ din comuna Grădinari și instituțiile cu rol educativ din plan intern și internațional;
- Susținerea conducerii școlilor din comuna Grădinari în organizarea și în desfășurarea consultațiilor cu părinții pe teme educaționale;
- Sprijinirea școlilor din comuna Grădinari la desfășurarea festivităților organizate cu diferite ocazii;
- Conlucrarea cu comisiile de ocrotire a minorilor, cu organele de autoritate tutelară sau cu organizațiile nonguvernamentale care pot contribui la soluționarea situației copiilor care au nevoie de ocrotire sau sprijin de orice altă natură;
- Implicare în îmbunătățirea calității activităților în care participă sau pot fi antrenați să participe elevii;
- Sprijinirea unor activități extrașcolare cu caracter social, cultural, profesional, economic si sportiv;
- Sprijinul școlilor în orice alte activități, la solicitarea acesteia;
- Derularea unor programe educative menite să combată violența în familie, violența și bullyingul în școli sau să crească nivelul de ocrotire a minorilor prin intermediul școlii;
- Sprijinirea unităților școlare în activitatea de educare, instruire, formare, îndrumare și supraveghere a copiilor;
- Implicarea în procesul de educațional, propunând unităților școlare (în conformitate cu baza materială, dorința și posibilitățile părinților, disponibilitatea unităților școlare în a pune la dispoziție spații și alte resurse de care dispun, etc.) domenii de activitate extrașcolară organizate sub formă de „cluburi”;
- Organizarea de activități de promovare și cunoaștere a tradițiilor culturale specifice poporului roman, a altor popoare sau etnii, dezvoltarea multiculturalismului si a dialogului social;
- Organizarea unor concursuri, la nivel la nivel local, județean, național etc. sau sprijinirea participării elevilor la activități de acest tip;
- Semnalarea și combaterea abuzurilor, ilegalităților, incompetenței și a actelor de corupție care pot afecta procesul educațional, indiferent de formă sau autor;
- Urmărirea respectării legislației în activitatea unităților școlare și acordarea de sprijin în vederea respectării legislației din domeniul educației și protecției datelor cu caracter personal;
- Facilitarea schimbului de informații privind procesul instructiv-educativ dintre părinți și cadrele didactice, inclusiv prin mijloace informatice de tip site web, platforme colaborative, sisteme informatice care pot facilita schimbul de date și informații etc.;
- Susținerea tratării egale, nediscriminatorii, a copiilor indiferent de etnie, sex, religie etc;.
- Acordarea de ajutor financiar și/sau prin realizare de lucrări de construcții destinate reparării si întreținerii clădirilor în care funcționează unitățile școlare;
- Dotarea grădinițelor și școlilor din comuna Grădinari cu aparatură electronică (calculatoare, etc.), publicații (cărţi, reviste) de specialitate precum și orice echipamente și materiale care pot fi utilizate ca suport didactic;
- Sprijinirea unităților școlare din comuna Grădinari, în vederea întreținerii, administrării și utilizării bazei tehnico-materiale de care dispune și care ar necesita resurse umane sau financiare dificil de obținut prin resurse proprii sau de care unitatea școlară nu poate dispune în timp util;
- Sprijinirea activității cadrelor didactice care, prin profesionalismul lor, pot contribui la ridicarea standardului de pregătire al copiilor;
- Sprijinirea activităților sportive școlare, în principal prin achiziții și donații de echipament sportiv destinat sau specific elevilor;
- Instituirea și acordarea de premii și diplome în scopul stimulării interesului și a motivației extrinseci a elevilor pentru educația școlară;
- Sprijin material și logistic în vederea editării unor broșuri, pliante sau alte materiale publicitare, ori a unor site-uri web, prin care să se reflecte obiectiv și să promoveze activitatea și imaginea unităților de învățământ;
- Editarea și tipărirea sau publicarea de materiale prin care să fie prezentate și promovate scopurile și activitățile desfășurate de Asociație, inclusiv prin intermediul unor site-uri web sau gestionarea unor pagini social-media (Facebook, Youtube, Instagram și similare);
- Organizarea de simpozioane și acțiuni cu teme diverse si participarea la acțiuni organizate de către asociații similare, atât din țară, cât și din străinătate;
- Schimbul de informații în domeniul educației și culturii cu organizații similare din țară și străinătate.
- Crearea unui parteneriat părinți-cadre didactice și dezvoltarea relațiilor de colaborare grădiniță -școală -comunitate;
- Realizarea unui parteneriat loial cu autoritățile statutului, în spiritul democrației participative, pentru stabilirea direcțiilor, conceptelor și actelor normative de interes pentru educație
Multe din obiectivele de mai sus se suprapun cu proiecte ale cadrelor didactice sau autorităților locale, proiecte care sunt în diferite faze, de la simple intenții la proiecte în curs de implementare. Pentru a fi eficienți, dorim să fim parteneri ai școlilor din comună, ai autorităților locale, completându-ne reciproc pentru îndeplinirea oricăruia din obiectivele de mai sus. Pentru că unde-s mai mulți, puterea crește.